高一化学课件制作:把多媒体技术真正用进课堂
别一上来就想着搞什么“高大上”。翻开《高中化学教学课件制作实例导航:高1》,先把期待值往下按一按。孙会中老师写的这本,真不是拿来装点门面的理论专著。说白了,就是一本摊开就能直接干活的工具书。全书七章。硬是把做课
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别一上来就想着搞什么“高大上”。翻开《高中化学教学课件制作实例导航:高1》,先把期待值往下按一按。孙会中老师写的这本,真不是拿来装点门面的理论专著。说白了,就是一本摊开就能直接干活的工具书。全书七章。硬是把做课
刚瞅见这书名,我心里咯噔一下。又是那种排版板正、满屏截图的软件说明书吧?硬着头皮翻了两页,嘿,还真没看走眼。里头压根不是干巴巴的菜单罗列,倒像给一线老师备着的急救包。一百个案例,我挨个翻了,挑出六个最管用的门道
翻开《几何画板课件制作与实例分析》,我真劝你别当字典查。没那必要。这书编排得确实懂行。专治一线老师备课时的“理论疲劳”。不跟你扯虚的。全把软件按钮往课堂讲台上按。我顺着书里的路子,扒出六个最能救命的实操要点。你
刚合上《中小学CAI课件培训教程》,我脑子里就蹦出一句:这书,实在。现在市面上那些课件书,动不动就跟你扯建构主义,长篇大论,看得人直犯困。一合上书呢?好家伙,连个插入按钮在哪都摸不着。这本可好,不整那些虚头巴脑
做课件最怕啥?理论听了一耳朵,一打开软件,鼠标悬在工具栏上,愣是不知道该点哪儿。我太懂那种对着空白画布发呆的滋味了。这本《用百个实例打通Flash课件制作:从新手到熟练的实操指南》,给的解法挺实在。不跟你扯什么
这书,就是给咱们一线中小学老师备的。不整那些虚头巴脑的理论,直接上干货。说白了,就想让你在最短时间内,摸透课件开发那点门道。全书八章。路子排得很直白:先打地基,再分门别类练手,接着跟完整案例走一遍,回头抠细节提
翻开《方正奥思课件制作实例》这书,你八成会先在心里嘀咕一句:搞技术的教程,准保枯燥。先别急着划走。这书骨子里,其实挺接地气。它不跟你扯底层代码,也不拽什么编程逻辑,就认一个死理儿:怎么让中小学代课老师,还有搞课
啃工具书,谁还去死记硬背按钮啊?累不累。你得琢磨透它底下那套教学设计逻辑。《教学课件制作实用教程》这书不厚,但把做课件那点事儿,掰开揉碎了讲透了。没黑话,没套路,全是从咱们一线老师备课的坑里刨出来的。顺着它七章
别老盯着那些虚头巴脑的编程技术了。这书压根不教你搞什么花架子。它图的就一件事:帮咱们一线英语老师,把课件整成能直接扔进课堂用的家伙事儿。我顺着书里的路子,又把自己上课踩过的坑扒拉了一遍,挑出六条最实在的门道。话
做课件?呵,十有八九的老师最后都是被软件折磨得怀疑人生的。我这些年带新老师、改稿子,半夜三点还在死磕对齐网格的,见得太多了。真没必要。这本书记得挺透,不跟你扯虚的,就盯着“实例+技巧”死磕。我顺着书里的路子捋了
一提到董仲舒,你脑子里是不是立马跳出“独尊儒术”“维护封建礼教”这俩词?甚至有人直接给他扣上思想史上的“反动人物”帽子。要是你也这么想,听我一句劝,去翻翻王永祥的《董仲舒评传》。这书不跟你玩虚的,专治各种“非黑
最近刚把《曾国藩智慧经典全集》啃完。顺手扯两句。这书搁桌上,多半落灰。除非谁正卡在爬坡期,天天对着PPT和KPI怀疑人生;或者自诩脑子转得快,一落地就碰得满头包。对,就这两拨人。它不灌鸡汤。不画大饼。就是老老实
现在这日子,谁不觉得累?地铁车厢里全是低着头的人,屏幕蓝光把脸照得跟腌过的菜似的。龙子民这本《保持一颗平常心》,偏不跟你扯那些虚头巴脑的。它专治心累。特别适合被KPI和房贷按在地上摩擦、夜里躺床上脑子还在开会的
刚啃中国思想史那阵子,我天天对着满架子的古籍发愁。老祖宗留下的话,到底怎么上手?顺着原文捋?还是硬搬西方理论套?折腾半天,干着急,纯纯内耗。直到翻开韦政通先生编的《中国思想史方法论文选集》,心里那块石头才算是落
去美术馆站大半天,光觉得画好看,具体好在哪却憋不出个所以然;上课听艺术史也一样,知识点跟撒胡椒面似的,拼不到一块儿去。这时候,你翻翻《萨特论艺术》这本小册子,真不亏。它不往你脑子里硬塞作品图录,也不搞那种走马观