《记忆的探索》

《记忆的探索》讲述了：追根溯源，对心理学的兴趣发端于我的高中班主任——洪宝林老师。洪老师毕业于清华大学心理学系，当时在上海中学教英文，课上得极好。每每置身在他那妙趣横生的课堂里，总能感受到心理学所散发出的魅力。从那时起，懵懂的我便对心理学产生了莫名好感，决意去学习心理学，并做一个像洪老师那样的教师。难怪当时同学们给我起了一个“小洪宝林”的外号。今天，通过对内隐社会认知的研究，我明白了：对洪老师及其心理学的喜爱是一种内隐态度，它是在不知不觉中发生的，而且通常有着深远影响！ 1956年，我如愿进入北京大学心理学专业学习。在那里我有幸得到了众多心理学名家的教诲。跟随先生们学习的每一门课程，对我来说都是一次全新的精神历险。我发现自己最喜爱的课程是实验心理学，事实上，从小我就对数学、物理之类的理科知识很感兴趣，因此不难想见，当发现心理学研究中有很大一块和实验设计。