马克思主义基本原理教

哲学 · BOOK PROFILE

《马克思主义基本原理教学新体系:基于实践思维方式的阐释》

作者:倪志安

《马克思主义基本原理教学新体系:基于实践思维方式的阐释》贯彻马克思主义的实践思维方式和实践逻辑思维,力图体现对“马克思主义基本原理”的教学体系的创新和理论观点的创新。第一章主要阐述马克思的生平与人格魅力,马克思主义的实践思维方式,马克思主义产生的历史条件与历史创新,科学地理解、把握和学习、运用马克思主义。第二章主要阐述唯物论的历史形态,马克思主义实践的唯物论的一系列原理及其方法论意义。第三章主要阐述辩证法的历史形态,马克思主义实践的辩证法的一系列原理及其方法论意义。第四章主要阐述认识论

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内容简介

《马克思主义基本原理教学新体系:基于实践思维方式的阐释》贯彻马克思主义的实践思维方式和实践逻辑思维,力图体现对“马克思主义基本原理”的教学体系的创新和理论观点的创新。第一章主要阐述马克思的生平与人格魅力,马克思主义的实践思维方式,马克思主义产生的历史条件与历史创新,科学地理解、把握和学习、运用马克思主义。第二章主要阐述唯物论的历史形态,马克思主义实践的唯物论的一系列原理及其方法论意义。第三章主要阐述辩证法的历史形态,马克思主义实践的辩证法的一系列原理及其方法论意义。第四章主要阐述认识论的历史形态,马克思主义实践的认识论的一系列原理及其方法论意义。第五章主要阐述唯心史观的历史形态、唯心史观的主要缺陷及长期居统治地位的根源,马克思主义实践的历史观的一系列原理及其方法论意义。第六章主要阐述资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成,马克思主义关于劳动价值论的一系列原理及其方法论意义。第七 章主要阐述马克思主义关于剩余价值论的一系列原理及其方法论意义。第八章主要阐述马克思主义关于科学社会主义的一系列原理及其方法论意义。全书贯穿从实践理解的马克思主义世界观和方法论的有机结合,为《马克思主义基本原理教学新体系:基于实践思维方式的阐释》的创新所在和显著特征。

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