任务型语言教学

教育 · BOOK PROFILE

《任务型语言教学》

作者:程晓堂

《任务型语言教学》是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径,它基本上反映了外语教育专家和第二语言习得研究专家对外语教育的最新认识和外语教学研究的最新成果,是目前国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路。《任务型语言教学》较为全面、系统地介绍任务型语言教学的理论与实践。主要内容有:任务型语言教学的来源及其理论基础,任务的定义、特征及类型,任务型语言教学大纲及教材,任务的设计与评价,任务型语言教学的实施过程以及任务型语言教学中的评价问题。

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内容简介

《任务型语言教学》是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径,它基本上反映了外语教育专家和第二语言习得研究专家对外语教育的最新认识和外语教学研究的最新成果,是目前国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路。《任务型语言教学》较为全面、系统地介绍任务型语言教学的理论与实践。主要内容有:任务型语言教学的来源及其理论基础,任务的定义、特征及类型,任务型语言教学大纲及教材,任务的设计与评价,任务型语言教学的实施过程以及任务型语言教学中的评价问题。

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《任务型语言教学》读书笔记与读后感

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