教学论

教育 · BOOK PROFILE

《教学论》

作者:裴娣娜

《教学论》是“高等师范院校专业基础课教材”丛书之一,该书共分12章,具体内容包括教学与教学论的历史发展进程、教学目标、教学过程、教学组织形式、教学研究、现代教学论发展的趋势及其反思等。每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。目前,《教学论》已被确定为“十一五”国家重点图书出版规划项目,它不仅可以作为高等师范院校学生的教材,也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校培训教材使用。

ABOUT THE BOOK

内容简介

《教学论》是“高等师范院校专业基础课教材”丛书之一,该书共分12章,具体内容包括教学与教学论的历史发展进程、教学目标、教学过程、教学组织形式、教学研究、现代教学论发展的趋势及其反思等。每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。目前,《教学论》已被确定为“十一五”国家重点图书出版规划项目,它不仅可以作为高等师范院校学生的教材,也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校培训教材使用。

READING NOTES

《教学论》读书笔记与读后感

共 0 篇
相关文章正在整理中

本页已收录书籍信息与正版资源获取说明,读书笔记和读后感会持续更新。

PDF

PDF · E-BOOK · DOWNLOAD

《教学论》PDF、电子书与下载说明

本站专注于《教学论》的读书笔记和读后感,不提供未经授权的 PDF 或电子书文件下载。建议通过出版社官网、正规数字书店或所在地公共图书馆检索正版电子书;获取前请核对作者、出版社与版本信息。

  • 优先选择出版社或正规阅读平台
  • 通过公共图书馆查询纸书及数字馆藏
  • 谨慎识别来源不明的网盘和下载链接
获取更多资讯请关注《百智汇社》公众号,回复“bk147874”获取。微信扫码关注,获取更多阅读与书籍资讯
百智汇社公众号二维码