特殊教育概论

教育 · BOOK PROFILE

《特殊教育概论》

作者:刘春玲

《特殊教育概论》为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。尽可能反映本学科发展的新动向和研究的新成果;注重理论联系实际,介绍随班就读的各种教学方法,以强化特殊教育的应用性;对各类障碍儿童举例,便于读者学习和参阅;对各类特殊儿童教育提出值得关注的讨论话题,以引起读者的深入思考。《特殊教育概论》为高等师范教育类专业教材。全书分为两部分,第一部分介绍特殊教育理论基础,包括特殊教育概述、融合教育、特殊教育法规与政策、个别化教育计划;第二部分主要介绍智力障碍、听觉障碍、言语语言障碍等各类特殊

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内容简介

《特殊教育概论》为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。尽可能反映本学科发展的新动向和研究的新成果;注重理论联系实际,介绍随班就读的各种教学方法,以强化特殊教育的应用性;对各类障碍儿童举例,便于读者学习和参阅;对各类特殊儿童教育提出值得关注的讨论话题,以引起读者的深入思考。 《特殊教育概论》为高等师范教育类专业教材。全书分为两部分,第一部分介绍特殊教育理论基础,包括特殊教育概述、融合教育、特殊教育法规与政策、个别化教育计划;第二部分主要介绍智力障碍、听觉障碍、言语语言障碍等各类特殊儿童的特点与教育需求。

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《特殊教育概论》读书笔记与读后感

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