ABOUT THE BOOK
内容简介
现代教育评价强调评价的发展性功能，处于教学第一线的学校和教师，用他们的智慧创造了大量鲜活的经验。本书所提供的绝大部分案例，是上海市的中小学校在二期课改背景下，所进行的评价改革探索与实践。这些案例也许不是最好的，但它们是真实的，能引发我们的思考。尤其是课堂教学评价、新颖的期末考试形式、综合素质评价，以及作业、评语等，让入耳目一新。相信这些经验能给热心于课改第一线的教师和教学管理人员一些启发和帮助。
READING NOTES
《学习评价研究:基于新课程背景下的实践》读书笔记与读后感
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