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内容简介
《促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略》全面提升教师对学科领域特点、儿童的学习和发展进程、教育教学方法与策略的把握能力和水平，并获得自我发展和提高的能力；初步形成了以领域课程为基本框架的幼儿园教育教学实践策略：包括领域教育目标、领域关键经验、各年龄班关键经验、围绕关键经验的教育活动、活动材料与环境创设等一系列的策略原则、实践策略、典型策略，使《幼儿园教育指导纲要》(试行)中的理念逐渐延伸，在教育实践中扎根。
READING NOTES
《促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略》读书笔记与读后感
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