《学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索》

《学校课程计划研究与编制:基于上海的实践探索》主要讲述了：课程改革是一个充满挑战与创新的过程。自1988年至今，经过20多年的探索与创新，上海的课程改革取得了丰硕的成果，学生的学习基础不断夯实，知识视野不断拓宽，创新实践素质不断提升。然而，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，随着课程改革的深入推进，一些瓶颈问题也日益凸显出来，如一些学校课程计划编制不够科学、课程建设与实施不够得力、课程评价不够规范、课程管理不够到位等。如果不能有效解决这些问题，课程改革工作将难以持续深入发展，而要解决这些问题，亟需提升学校、特别是校长的课程领导力，以引领和保障学校规范化、高质量、有特色地持续发展。