婴幼儿多元智慧培养1

教育 · BOOK PROFILE

《婴幼儿多元智慧培养101法》

作者:佚名

《婴幼儿多元智慧培养101法》是“爱嘉父母教室”与由北师大学前教育专业的博士和硕士的组成的“瞳年工作室”共同建立的一项研究课题。我们参考了许多国内外幼儿教育经典著作,对国内近20家育儿网站进行了调查,从年轻父母提出的近10万个问题中,筛选出了家长们普遍关心的问题,并以美国著名心理学家加德纳的“多元智慧”理论为指导,精心提炼出适合中国家长科学培养婴幼儿多智慧的101种方法。《婴幼儿多元智慧培养101法》中的多元智慧是指语言智慧、运动智慧、数学智慧、空间智慧、音乐智慧、自知智慧、交往智慧、

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《婴幼儿多元智慧培养101法》是“爱嘉父母教室”与由北师大学前教育专业的博士和硕士的组成的“瞳年工作室”共同建立的一项研究课题。我们参考了许多国内外幼儿教育经典著作,对国内近20家育儿网站进行了调查,从年轻父母提出的近10万个问题中,筛选出了家长们普遍关心的问题,并以美国著名心理学家加德纳的“多元智慧”理论为指导,精心提炼出适合中国家长科学培养婴幼儿多智慧的101种方法。 《婴幼儿多元智慧培养101法》中的多元智慧是指语言智慧、运动智慧、数学智慧、空间智慧、音乐智慧、自知智慧、交往智慧、自然智慧……每个宝宝都是多元智慧的有机结合,掌握科学合理的育儿方法能够让你的宝宝赢在起点,获得智慧的全面、立体化发展。 《婴幼儿多元智慧培养101法》充分体现教育家陶行之先生“生活即教育”的理念,每一种方法都简单易行,源自点滴生活,无需高额消费,无需特殊教具,在每个家庭都切实可行。

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《婴幼儿多元智慧培养101法》读书笔记与读后感

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