ABOUT THE BOOK
内容简介
说到“教学行为”，这里指的是教师在教学过程中，依据教学经验和教学内部关系，对实施中的可操作因素的选择、组合、运用和控制的工作行为。它包括对各种教学要素的专业化理解与教学运行中的设计、程序、手段、方式和方法。
READING NOTES
《全国中小学教师继续教育用书:教学行为的原理与技术》读书笔记与读后感
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