ABOUT THE BOOK
内容简介
私立教育体系乍看起来有时更像是公立教育的体系，反之亦然。那么，决策者的首要任务之一，就是他们在自己的教育体系内对学校进行仔细的分类。这种分类应建立在对现实观察的基础之上，而不是依靠那些传统的、有潜在误导倾向的标志。根据这一原则，决策者就需要将头脑中私有化的类型予以准确的定义。
READING NOTES
《为了21世纪的教育:问题与展望》读书笔记与读后感
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