哈佛给学生做的450

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《哈佛给学生做的450个多元智能训练游戏》

作者:王擎天

《哈佛给学生做的450个多元智能训练游戏》根据美国哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳(HowardGardner)的“多元智能理论”,美国心理学家、诺贝尔生理学或医学奖得主罗杰尔·斯佩里(RogerSperry)博士的“左右脑分工理论”和荣获阿拉斯加大学、富兰克林大学名誉博士、美国创造力协会“终身成就奖”的奈德·赫曼(NedHerrmann)所提出的“全脑四分模型学说”等专家论点编著而成,让你在游戏中打造金脑袋,迅速提升大脑潜能,激发灵活敏捷的思维、举一反三的机智,让你所到之处无往不利!

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内容简介

《哈佛给学生做的450个多元智能训练游戏》根据美国哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)的“多元智能理论”,美国心理学家、诺贝尔生理学或医学奖得主罗杰尔·斯佩里(Roger Sperry)博士的“左右脑分工理论”和荣获阿拉斯加大学、富兰克林大学名誉博士、美国创造力协会“终身成就奖”的奈德·赫曼(Ned Herrmann)所提出的“全脑四分模型学说”等专家论点编著而成,让你在游戏中打造金脑袋,迅速提升大脑潜能,激发灵活敏捷的思维、举一反三的机智,让你所到之处无往不利! 世界名校,成就卓越!哈佛大学被誉为美国政府的思想库。先后走出了八位美国总统,四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。 思路决定出路,思维决定成功!思维能力强的人,办事更高效,到哪里都是卓尔不群的人。对于哈佛大学这样的百年世界名校来讲,培养青年学子的思维能力,其重要性远胜于传授具体的知识。

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