学生体育训练理论与方

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《学生体育训练理论与方法》

作者:尹长江

《学生体育训练理论与方法》是在学习和借鉴古典芭蕾教学法的基础上,结合我国难美性项群的基础教学实践,总结出具有共同特点的、实用价值的形体训练理论与方法!《学生体育训练理论与方法》在编写的指导思想上与众多形体训练读本有很大的不同,以芭蕾形体训练为教学内容,着力在通过系统的旋律与节奏的梳理、心理与肢体的交汇、意念与感觉的延伸中,使运动员在“气质”上得到培养;在文化艺术修养上得到提高;注重形体训练与生理健康、心理发展及审美理论的阐述。换言之,没有高贵、文雅、疏朗、恬静的气质,芭蕾舞表演者就不能

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内容简介

《学生体育训练理论与方法》是在学习和借鉴古典芭蕾教学法的基础上,结合我国难美性项群的基础教学实践,总结出具有共同特点的、实用价值的形体训练理论与方法! 《学生体育训练理论与方法》在编写的指导思想上与众多形体训练读本有很大的不同,以芭蕾形体训练为教学内容,着力在通过系统的旋律与节奏的梳理、心理与肢体的交汇、意念与感觉的延伸中,使运动员在“气质”上得到培养;在文化艺术修养上得到提高;注重形体训练与生理健康、心理发展及审美理论的阐述。换言之,没有高贵、文雅、疏朗、恬静的气质,芭蕾舞表演者就不能展示出那种举世公认的、带有西方贵族品质的“芭蕾气质”。而这种“气质”正是在科学的、系统的、规范的、循序渐进的古典芭蕾舞基础训练中得以熏陶与锤炼。

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《学生体育训练理论与方法》读书笔记与读后感

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