幼儿园快乐与发展课程

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《幼儿园快乐与发展课程》

作者:佚名

幼儿园快乐与发展课程:我亲亲  9月份,孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园,面对新的环境,新的都是和新伙伴,普遍会产生分离焦虑,绝大多数孩子会表现出情绪上的异常,还有的孩子对每天来幼儿园会产生强烈的排斥心理,甚至有的孩子会因此而生病,在开学第一个月,孩子、家长、教师都同时面临着适应变化,顺应变化的巨大挑战。  刚刚步入幼儿园的孩子,需要像家一样温馨舒适的环境,需要老师像妈妈那样细腻的关注与鼓励,9月里我们的保教工作重点就是营造像家一样宽松的精神氛围,接纳每一个孩子,通过轻松、愉快、丰富

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内容简介

幼儿园快乐与发展课程:我亲亲   9月份,孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园,面对新的环境,新的都是和新伙伴,普遍会产生分离焦虑,绝大多数孩子会表现出情绪上的异常,还有的孩子对每天来幼儿园会产生强烈的排斥心理,甚至有的孩子会因此而生病,在开学第一个月,孩子、家长、教师都同时面临着适应变化,顺应变化的巨大挑战。   刚刚步入幼儿园的孩子,需要像家一样温馨舒适的环境,需要老师像妈妈那样细腻的关注与鼓励,9月里我们的保教工作重点就是营造像家一样宽松的精神氛围,接纳每一个孩子,通过轻松、愉快、丰富多样的生活游戏,稳定孩子的情绪,帮助他们熟悉幼儿园环境,逐渐适应集体生活。   为了引导孩子们在新环境中感受到快乐,在新生活中获得安全的心理体验,《幼儿园快乐与发展课程(托班·上)(全五册)》特意结合新生入园的情境,编排了《笑一笑》、《我在幼儿园》、《我喜欢》等浅显、有趣的内容。这些儿歌、故事、小游戏具有句式简单、重复的特点,加之色彩鲜明的形象,能够引发孩子们的关注兴趣,如果教师能够有意识地将书中的情境、内容扩展到孩子们的一日生活游戏中,孩子就能在现实生活中尝试应用,从而熟悉新环境,获得新经验。   《幼儿园快乐与发展课程(托班·上)(全五册)》还包括:《幼儿园快乐与发展课程:红点点》、《幼儿园快乐与发展课程:香果果》、《幼儿园快乐与发展课程:雪花花》、《幼儿园快乐与发展课程:孵蛋蛋》。

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《幼儿园快乐与发展课程》读书笔记与读后感

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