三本手册管学校

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《三本手册管学校》

作者:佚名

“三本手册管学校”一书,是北郊学校五年来制度变迁的轨迹,凝聚着北郊学校的前身、甘霖中学、大连西路小学、曲阳中学的历史信息,记载着这所学校这些年来所面对过并继续面对着的大大小小的问题和梦想,更寄托着学校每一名教职员工的希望:有效率、有道德以及有未来。我们总盼望着公正性的制度可以这里诞生,但真正的公正公靠这些年里形成的制度是不够的,我们不得不寄希望于未来,因此,这三本手册仅仅是为未来奠定一个基础,制度演进与变迁将永无止境。随着学校办学自主权的落实,学校管理制度日益成为学校内部的人与人、人与

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内容简介

“三本手册管学校”一书,是北郊学校五年来制度变迁的轨迹,凝聚着北郊学校的前身、甘霖中学、大连西路小学、曲阳中学的历史信息,记载着这所学校这些年来所面对过并继续面对着的大大小小的问题和梦想,更寄托着学校每一名教职员工的希望:有效率、有道德以及有未来。我们总盼望着公正性的制度可以这里诞生,但真正的公正公靠这些年里形成的制度是不够的,我们不得不寄希望于未来,因此,这三本手册仅仅是为未来奠定一个基础,制度演进与变迁将永无止境。 随着学校办学自主权的落实,学校管理制度日益成为学校内部的人与人、人与组织之间以及组织与组织之间互动和博弈而达到的平衡,相互间的互动和博弈是永续进行的,人们总是在不平衡中设法找到新的平衡点制度由此而发生变迁。

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《三本手册管学校》读书笔记与读后感

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