《2009考研英语英译汉四步定位翻译法》

考研难，考研英语最难，考研英译汉难上加难。纵观历年考试情况，英译汉得分始终不容乐观。从考生学习情况来看，翻译基本上是空白，有过翻译实践的人少，对翻译做过研究的人更是凤毛麟角。再看看铺天盖地的考研辅导书，听力、阅读、写作等方面的巨著俯拾即是，惟独难见英译汉专著的影子。即使有的书挂上了英译汉的名字，实际上却是形同虚设，与其他题型相比，英译汉永远像个灰姑娘，不是三言两语被打发掉，便是受到排挤不受重视，作者说得不明不白，读者看得似懂非懂。正是由这样一种局面，笔者萌发了写一本英译汉辅导书的念头。 　　毋庸讳言，写这样一《2009考研英语英译汉四步定位翻译法(北京新航道学校考研英语培训教材)》难度是相当大的。首选翻译不仅涉及词汇、语法、阅读理解等方面的知识，而且还与文化、语言表达习惯等有着千丝万缕的联系，在真正做翻译之前需要有一定的语言基础和知识水平。其次翻译是一种创造性活动，没有放之四海而皆准的方法。但为了找到破解试题的良方，我们只能根据考生们的实际水平和考试要求找出一些规律并形成相对固定的模式。最后翻译过程的剖析琐碎而复杂，如何言简意赅、鞭辟入里，需要把握好分寸，如果只是避重就轻、蜻蜓点水，那就失却了辅导的意义。 　　鉴于上述情况，笔者虽然一直讲授考研翻译课，而且一直有出书的打算，这《2009考研英语英译汉四步定位翻译法(北京新航道学校考研英语培训教材)》稿的诞生与其他书相比可以说是历时更久、费力更多。为了保证书的质量，光考研英译汉英汉对比就写过三稿；四步定位翻译法则是在多年实践基础上经过反复思考总结出来的；真题详解主要是课堂的上讲解内容，但书中补充了许多课堂上无法提供的例子；考研英译汉难点总结则比课堂上详细、全面得多，由于时间限制，课堂上只能在真题讲解时穿插一些难点总结。因此，《2009考研英语英译汉四步定位翻译法(北京新航道学校考研英语培训教材)》的内容是源于课堂、属于课堂、超越课堂。 　　特别值得一提的是，“四步定位翻译法”既是我个人多年的心得，同时也是集体智慧的结晶，没有与广大考生的交流、没有各位同事的关心和支持，我不可能凭空找到灵感。在解析每年英译汉真题的时候，“四步定位翻译法”一再得到有力的验证，其解题步骤、解题思路及解题技巧使原本复杂的翻译过程变得清晰明了、轻松自如。愿《2009考研英语英译汉四步定位翻译法(北京新航道学校考研英语培训教材)》能助广大考生一臂之力，同时希望大家在学习的过程中对《2009考研英语英译汉四步定位翻译法(北京新航道学校考研英语培训教材)》提出宝贵意见，以便使《2009考研英语英译汉四步定位翻译法(北京新航道学校考研英语培训教材)》将来的修订日臻完美。