语法与语用

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《语法与语用》

作者:汪福祥

本书的特点表现在三个方面:结构布局、内容编排、练习模式。首先,本书的结构布局是:图式认知+概念认知→记忆输入+记忆输入→信息提取+语言应用。这三个步骤的意义在于,第一步骤的“图式认知+概念认知”,强调的是新知的接触和输入;第二个步骤的“记忆输入+记忆输入”所强调的是和第一步骤的连接和对新知的巩固;第三个步骤的“信息提取+语言应用”,强调了和第二个步骤的衔接和语言的实际应用。归根结底,这三个步骤所强调的完全可以用“学了就要用,立竿见影”一语概括之。在兼顾语音语调练习和时态使用练习的同时,

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内容简介

本书的特点表现在三个方面:结构布局、内容编排、练习模式。首先,本书的结构布局是:图式认知+概念认知→记忆输入+记忆输入→信息提取+语言应用。这三个步骤的意义在于,第一步骤的“图式认知+概念认知”,强调的是新知的接触和输入;第二个步骤的“记忆输入+记忆输入”所强调的是和第一步骤的连接和对新知的巩固;第三个步骤的“信息提取+语言应用”,强调了和第二个步骤的衔接和语言的实际应用。归根结底,这三个步骤所强调的完全可以用“学了就要用,立竿见影”一语概括之。 在兼顾语音语调练习和时态使用练习的同时,以15课的篇幅将涉及英语语法基础的各种现象予以系统的介绍;所有内容的安排均属“链式”,每个环节中的大多数内容都具有相当程度的启发性和喻示性;每一课均配备了“巩固记忆”和“创造性语用”的练习,帮助学习者养成良好的语言意识和英语思维习惯。

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《语法与语用》读书笔记与读后感

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