语法

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《语法》

作者:陈旭东

《语法》对小学英语语法体系以及学习、训练方法进行了细致创新的研究,在编排上力求构建一个全面、清晰的语法知识网络。《语法》将小学阶段需要掌握了解的英语词法、句法知识分为十二个章节展开讲解,并着力体现"精讲"、"精析"、"精练"的理念,对每个语法知识的讲解不求面面俱到,而是有针对性地选择重点和难点,习题题型新颖多样,既有知识性的题型,又有技能型的题型,既有客观题,也有主观题,以多方面、多角度地引导学生体会、总结和掌握小学英语词法和句法的规律。《语法》每个章节后设置的"综合训练"题包括A卷基

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内容简介

《语法》对小学英语语法体系以及学习、训练方法进行了细致创新的研究,在编排上力求构建一个全面、清晰的语法知识网络。《语法》将小学阶段需要掌握了解的英语词法、句法知识分为十二个章节展开讲解,并着力体现"精讲"、"精析"、"精练"的理念,对每个语法知识的讲解不求面面俱到,而是有针对性地选择重点和难点,习题题型新颖多样,既有知识性的题型,又有技能型的题型,既有客观题,也有主观题,以多方面、多角度地引导学生体会、总结和掌握小学英语词法和句法的规律。《语法》每个章节后设置的"综合训练"题包括A卷基础题和B卷拔尖题,适合不同层次学生的学习需求。语言是交流思想的工具,世界上的任何语言都是按照一定规律构成的,要学好英语就得学好英语语法规律,掌握其特点。为了帮助学生系统地理解和掌握小学阶段的英语语法知识,培养学生在英语学习中应用语法知识的能力和技巧,编者策划编写了《语法》。

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《语法》读书笔记与读后感

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