书到手了，先别急着翻下一页。周丽娟这本《全国计算机等级考试二级公共基础知识与C语言真题汇编》，底细咱们得先摸清楚。大纲和出题顺序跟最新考纲咬得死紧，这点没得挑。但说句实在话，它真不是包治百病的万能药。我带过一届又一届考二级的学生，这书最对谁胃口？就是正死磕二级、想赶紧捋清考点、摸清出题套路、急着要分数的这拨人。大中专院校里带课的老师，或者刚摸键盘的小白，拿它当教辅也挺顺眼。题型多，覆盖面广，重点标得清清楚楚，看着不费劲。不过，要是你C语言底子本来就厚，或者压根不打算考二级，甚至一心想往算法底层、架构设计那边钻……这书可能就显得太“应试”了。真没必要硬啃。把它往桌上一扔，当个速查手册随手翻翻就行。非从头到尾死磕，反而容易把你的代码手感给磨没了。
动笔刷题前，脑子里得先把那三大块内容过一遍。看书的时候，弦得绷着。这题到底在考大纲里的哪块骨头？出题人这次又想怎么绕弯子？别光把它当一沓干巴巴的练习题册。它更像是一把钥匙，直接把最新考纲的刻度尺压进了纸里。公共基础那块儿，配上C语言每章的练习，你带着目的去翻，就不容易一头栽进盲目对答案的泥潭里。这么着，你也总算能明白，这书凭什么能帮你把应试效率提上来。
具体怎么啃？老老实实，按书里排好的顺序来。头一个，先摸最前面的“公共基础知识”。概念全挤在一块儿，数据结构、软件工程、数据库……好多考生，偏偏就死在这几块硬骨头上。所以步子得慢下来，对照着大纲多瞧两眼，别一上来就一头扎进刷题区。翻到“C程序设计各章练习题”的时候，先自己憋思路。憋不出来，再对解析。我见过太多人了，一卡壳就秒翻答案。最后题刷了五十道，指针和数组还是云里雾里，跟没学一样。卡在语法细节或者逻辑实现上，千万别直接掀答案页。这书本来就没打算让你抄作业，知识点全在那儿杵着呢，就等你去挖。卡住了，回头翻大纲，拿书里标重点的提示找找漏网之鱼。复习快收尾了，再把最后的“全国计算机等级考试模拟试题及真题汇编”拿出来。这时候拿来练手，正好验验前面的功夫，顺便把出题人的套路摸个门儿清。
读这书，核心就八个字：以考促学，以练促思。翻题的时候，自己多问两句。这题到底抠的是大纲里的哪块知识点？选项里那些干扰项，出题人是怎么编出来的？我自己敲的代码，符不符合二级考试对规范的那套死要求？这么逼着自己过一遍脑子，书里那些省力的应试窍门，才能真正落进脑子里去。它这结构，理论打底，章节巩固，全真模拟，一步步往上搭，逻辑是顺的。不过话说回来，这套打法未必适合所有人。别搞死记硬背那一套。顺着书里理出来的命题脉络走，把每道真题背后的门道拆开、揉碎，这书的含金量就算彻底榨干了。等你最后把书一合，带走的，可不只是一堆题的答案。是真上了考场，心里那本稳当的账。