C语言课程设计

计算机 · BOOK PROFILE

《C语言课程设计》

作者:王新

《C语言课程设计》是一本实践型教材,书中从实用的角度出发,结合具体的应用实例,将c语言程序设计中使用的基本数据结构、算法和技巧进行了综合,并对如何运用C语言进行绘图做了介绍,有助于进一步提高学生程序设计能力。全书共分三个部分:基本数据结构应用,综合应用,图形界面部分;共有12个训练题目。《C语言课程设计》适合作为普通高等院校或对程序设计要求较高的高职高专院校C语言课程设计、实训或实习的指导书,也可作为C语言程序设计综合性实验的参考书。

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内容简介

《C语言课程设计》是一本实践型教材,书中从实用的角度出发,结合具体的应用实例,将c语言程序设计中使用的基本数据结构、算法和技巧进行了综合,并对如何运用C语言进行绘图做了介绍,有助于进一步提高学生程序设计能力。全书共分三个部分:基本数据结构应用,综合应用,图形界面部分;共有12个训练题目。 《C语言课程设计》适合作为普通高等院校或对程序设计要求较高的高职高专院校C语言课程设计、实训或实习的指导书,也可作为C语言程序设计综合性实验的参考书。

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《C语言课程设计》读书笔记与读后感

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