C语言程序设计上机指

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《C语言程序设计上机指导与同步训练》

作者:刘迎春

本书共分两大部分,第一部分是《C程序设计上机指导》,第二部分是《C同步训练》。在上机指导部分,共包括13个上机指导,涵盖C程序设计的主要内容,每个实验又分为:读程序、完成程序、调试程序和写程序四个环节;循序渐进的引导学生理解程序语法和算法思想,习惯C语言的要求,掌握C语言的基本知识点。在同步训练部分,共分为13章,将13章的主要内容分为31讲,每讲列出“学习目的与要求”、“本讲重点”、“同步训练”----基础训练(A)和能力提高(B)、链接二级考试四个项目,目的是使高职学生能边学边练,

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内容简介

本书共分两大部分,第一部分是《C程序设计上机指导》,第二部分是《C同步训练》。 在上机指导部分,共包括13个上机指导,涵盖C程序设计的主要内容,每个实验又分为:读程序、完成程序、调试程序和写程序四个环节;循序渐进的引导学生理解程序语法和算法思想,习惯C语言的要求,掌握C语言的基本知识点。 在同步训练部分,共分为13章,将13章的主要内容分为31讲,每讲列出“学习目的与要求”、“本讲重点”、“同步训练”----基础训练(A)和能力提高(B)、链接二级考试四个项目,目的是使高职学生能边学边练,将基础知识基本掌握。 本书编写力求实用、好用,学生直接可在上机指导上填写实验结果,教师批阅,上机指导循序渐进,形式多样;同步训练分为基础训练(A)和能力提高(B)两部分,基础训练(A)紧扣基础知识点,通过练习巩固所学知识,能力提高(B)是在基础知识掌握情况下,对知识的灵活运用的练习。学完每章,可在本章的链接二级考试中检验自己。 本书可做为《C程序设计》学生上机指导书,也可作为学生学习《C程序设计》的习题集。

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《C语言程序设计上机指导与同步训练》读书笔记与读后感

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