信息系统开发与管理

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《信息系统开发与管理》

作者:邝孔武

信息系统开发与管理是“信息管理与信息系统”专业的骨干课程之一。通过本课程的教学,应使学生掌握信息系统开发与管理的基本概念和基本方法,从而具备从事信息系统建设和管理的基本技能。课程内容包括信息系统的基本概念;系统开发的基本思想和方法;信息系统管理与安全;信息系统建设的人才要求。《信息系统开发与管理(第2版)》涵盖了这些内容,可以满足教学要求。关于《信息系统开发与管理(第2版)》的编写思想,有几点说明如下:第一,关于信息系统开发方法,《信息系统开发与管理(第2版)》重点介绍了结构化生命周期

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内容简介

信息系统开发与管理是“信息管理与信息系统”专业的骨干课程之一。通过本课程的教学,应使学生掌握信息系统开发与管理的基本概念和基本方法,从而具备从事信息系统建设和管理的基本技能。课程内容包括信息系统的基本概念;系统开发的基本思想和方法;信息系统管理与安全;信息系统建设的人才要求。《信息系统开发与管理(第2版)》涵盖了这些内容,可以满足教学要求。 关于《信息系统开发与管理(第2版)》的编写思想,有几点说明如下: 第一,关于信息系统开发方法,《信息系统开发与管理(第2版)》重点介绍了结构化生命周期法,并以较大的篇幅介绍了面向对象方法,简要介绍了原型法和软系统方法。这些方法各有所长,也各有所短。结构化方法最成熟,应用最广;面向对象方法把数据和处理结合为一体,更符合人们认识客观事物的思维规律。这两种方法都要求在系统开发之初定义系统功能,锁定系统边界。这是很困难的,有时甚至是做不到的。原型法和软系统方法有助于克服这种困难。我们认为本科学生应切实掌握结构化方法,掌握其他方法的基本思想,了解发展趋势。在应用中要融会贯通,而不应拘泥于某种具体方法。 第二,《信息系统开发与管理(第2版)》主要篇幅是讨论有关的技术方法,但是多处强调指出信息系统建设是一个复杂的社会过程,影响信息系统成败的有体制、观念、技术等多种因素,技术不是唯一的因素,甚至不是主要的因素。

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